Mumble Nézet News Hasábok Régi Játék oldalak Szolgáltatás oldalak Partner oldalak
Bezárás

CSHU - Hungarian Counter-Strike Portal

Letöltés

Letöltés

Hirdetés

A videojátékokból tanulhatnának az iskolák

Médialesen 2010. február 23. Sanci 10 hozzászólás 2532 olvasás

Hatékonyabb lenne az iskolában végzett munka, ha néhány módszert ellesnének a videojátékoktól - állítja egy amerikai oktatáskutató.

A millió dolláros bevételeket elérő videojátékok problémamegoldásra kihegyezett terek - mondja James Gee, az Arizonai Egyetem oktatási tanszékének vezetője. A szakértő szerint a játékok más tempóban tanítanak, mint az iskolák. Természettudományt úgy tanítunk, hogy elmondunk egy csomó anyagot, majd hagyjuk, hogy kipróbálják - mondja Gee. A játékok pont fordítva működnek, végrehajtatnak feladatokat, aztán adnak róla információt.

A játékok ráadásul a Gee által kellemesen frusztráló kihívásokat nyújtanak. Kellően nehezek a feladatok, de végrehajthatóak. Ez olyan állapot, ami nagyon motiválja az embereket - magyarázza a kutató a magyar származású Csíkszentmihályi Mihály pszichológus által flow-nak keresztelt élményt.

A legtöbb játék arra is nyújt lehetőséget, hogy a játékosok módosítsák. A moddernek nevezett amatőr játéktervezők a fejlesztők által a programhoz adott eszközökkel új pályákat, új forgatókönyveket, kihívásokat írhatnak a játékhoz. Gee szerint azért fontos ez a lehetőség, mert a játékok szabályrendszerként való megértését segítik elő. A szabályrendszerekben történő gondolkodás pedig a tudomány sajátja.

A szakember úgy véli, hogy a játékokban mérhető lenne a tanulók teljesítménye is. A World of Warcraftot létrehozó Blizzard példul egy iskolai felméréshez hasonlóan teljesen sztenderdizálttá tette a feladatokat. Ahogy egy felmérést ki lehet értékelni, úgy lehet statisztikákat készíteni a játékosokról is.

Kapcsolódó linkek

avatar #10
_HelmCor 2010. február 26. 193 hozzászólás 1643.
Válasz n1m4nD #9. hozzászólására
szerintem túl radikálisan látod a helyzetet. az, hogy többet tölt a mi generációnk iskolában, mint akár csak az előző, egyátalán nem igaz, tény, hogy kitolták a tanköteles kort, de ennek sem hiszem, hogy az lenne az oka, hogy mi mind bárányok legyünk. mindent összevetve a srácoknak (nekünk) ma, ha régebbi állapotokhoz képest viszonyítunk, rengeteg szabadidejük van.
ebben az országban, hogy mennyire felel meg az oktatás, csak annak a függvénye, hogy milyen tananyagot állítanak neked össze, és milyen tanárok tanítják. a gyerekeket arra ösztönzik, hogy fontos az érettségi, sőt, fontos az érettségire JÓL felkészülni. pár évvel ezelőtt nem láttál ilyen szorgalmasan tanulni olyan embereket, mint közkedvelt fórumbetyáraink, egyszerűen átbukdácsoltak az érettségin, és jelentkeztek egy egyetemre.
most a fiatalok sokkal magasabb célokat tűznek ki maguknak, kinek jó, kinek nem jó ez a rendszer.

de azzal egyátalán nem tudok egyetérteni, hogy a rendszer rossz, a rendszer rosszat akar. olyan nincs, hogy valaki rosszat akar, olyan van, hogy mást akar, mint ami nekem jó lenne (és most vonatkoztassunk el az iparmágnásoktól és az olajvállalatoktól, most itt magyarországról, és politikáról beszélgetünk).

egyátalán nem keltik azt az érzetet, hogy a helyzet könnyű lenne. hány gyereknek áll görcsben a gyomra, ha törióra következik (pepóné vs chery)? vagy hogy most nem jó, nem tudok jönni mixelni, holnap spanyolból felelünk (mint minden más héten is).
lehet, hogy te máshogy élted meg ezeket a dolgokat, de teljesen túlzásnak érzem ezt a rendszerszídást, ami azt illeti elegem is van belőle, ezért írok, mire jó ez a rengeteg ökölrázás? értem én, hogy változtatni akarunk bizonyos dolgokon, de ezt akkor sem érzem megfontolt érvelésnek, csak egyszerű asztalcsapkodásnak, hogy már megint minden szar, tíz éve minden jobb volt, és ezek a rohadt kapitalista judaisták még a kommunista judaistáknál is rosszabbul értenek a focihoz!
Ez is egy látásmód.
De csak egy kérdés.
Említettem én egy szóval is, hogy szar a rendszer? Lázadtam ellene egy szóban is? Nem!
Egyáltalán nem gondolom, hogy annyira rossz lenne, csak leírtam, hogy miért olyan, amilyen. Csak egyszerű tényeket vázoltam.
A hozzászólásom lényege csak az, hogy lehet még ezt az oktatási témát nyugodtan feszegetni, de már nagyon-nagyon régóta nem arról szól a rendszer, amiről igazából kellene.
Az, amit te leírtál, hogy ösztönzik a diákokat, már megint egy totálisan más kérdés. Az nem a rendszer része. Az csakis azért jöhet létre, mert vannak helyenként még olyan oktatók, akik tényleg a szívükön viselik a diákság sorsát, vagy van bennük valamennyi hazaszeretet.
A hozzászólásod középső szakaszát egyáltalán nem értem. Olyan nincs, hogy valaki rosszat akar? Persze a bankrabló és a tömeggyilkos is azért csinálja, hogy magát boldoggá tegye, de lehet ez másnak erőteljesen beletartozik a rossz kategóriájába. Minden esemény valakinek hasznot hoz ez biztos.
Az utolsó bekezdésedre nem is szeretnék reagálni, mert én ilyeneket egyáltalán nem említettem és nem is feszegettem.
Tudor Dumtru
avatar #9
n1m4nD 2010. február 26. 1325 hozzászólás 253.
Válasz _HelmCor #8. hozzászólására
Épp ez benne a poén. Nem szabad kicsapni, mert minél több időt el kell tölteni, hogy minél nagyobb eséllyel vegye át ezt buli+parti, élj a mának gondolkodás orbitális hülyeséget, és majd 18 éves korában kicsapják a picsába. A rendszernek ez sokkal előnyösebb, mintha 16 éves korában kirúgnák. Mert ha 16 éves korában kirúgják, akkor fennáll a veszély, hogy esetleg átgondolja az életét, beíratkozik egy másik suliba ahol talán már valami ész is ragad rá.
Azt az érzetet kell kelteni, hogy biztonságban van és az egész élet egy nagy buli, meg tök egyszerű, hogy majd ha menne egyetemre, akkor jöjjön a pofon. És akkor már nincs vissza út. Ott már az érettségi után nem fogják jó egyetemre felvenni, mert a kedvét is elveszik.
Persze nem tudok teljes társadalmi elemzést írni, most itt pár sorban, mert lehetetlen, de hidd el a rendszer pont azért van így kitalálva, mert nyomós oka van rá a felsőbb oligarchiának. Ha valami számukra hátrányos lenne, egyből megváltoztatnák.
szerintem túl radikálisan látod a helyzetet. az, hogy többet tölt a mi generációnk iskolában, mint akár csak az előző, egyátalán nem igaz, tény, hogy kitolták a tanköteles kort, de ennek sem hiszem, hogy az lenne az oka, hogy mi mind bárányok legyünk. mindent összevetve a srácoknak (nekünk) ma, ha régebbi állapotokhoz képest viszonyítunk, rengeteg szabadidejük van.
ebben az országban, hogy mennyire felel meg az oktatás, csak annak a függvénye, hogy milyen tananyagot állítanak neked össze, és milyen tanárok tanítják. a gyerekeket arra ösztönzik, hogy fontos az érettségi, sőt, fontos az érettségire JÓL felkészülni. pár évvel ezelőtt nem láttál ilyen szorgalmasan tanulni olyan embereket, mint közkedvelt fórumbetyáraink, egyszerűen átbukdácsoltak az érettségin, és jelentkeztek egy egyetemre.
most a fiatalok sokkal magasabb célokat tűznek ki maguknak, kinek jó, kinek nem jó ez a rendszer.

de azzal egyátalán nem tudok egyetérteni, hogy a rendszer rossz, a rendszer rosszat akar. olyan nincs, hogy valaki rosszat akar, olyan van, hogy mást akar, mint ami nekem jó lenne (és most vonatkoztassunk el az iparmágnásoktól és az olajvállalatoktól, most itt magyarországról, és politikáról beszélgetünk).

egyátalán nem keltik azt az érzetet, hogy a helyzet könnyű lenne. hány gyereknek áll görcsben a gyomra, ha törióra következik (pepóné vs chery)? vagy hogy most nem jó, nem tudok jönni mixelni, holnap spanyolból felelünk (mint minden más héten is).
lehet, hogy te máshogy élted meg ezeket a dolgokat, de teljesen túlzásnak érzem ezt a rendszerszídást, ami azt illeti elegem is van belőle, ezért írok, mire jó ez a rengeteg ökölrázás? értem én, hogy változtatni akarunk bizonyos dolgokon, de ezt akkor sem érzem megfontolt érvelésnek, csak egyszerű asztalcsapkodásnak, hogy már megint minden szar, tíz éve minden jobb volt, és ezek a rohadt kapitalista judaisták még a kommunista judaistáknál is rosszabbul értenek a focihoz!
i got my head checked by a jumbo jet
avatar #8
_HelmCor 2010. február 25. 193 hozzászólás 1643.
Válasz sensme. #7. hozzászólására
ennek ami írtál a fele igaz, annyi az egész rendszernek a hibája, hogy 18évig suliba kell járni. ha kicsaphatnának az iskolák egyeseket anélkül, hogy biztosítsanak neki másikat, és akkor az a 16 éves gyerek elgondolkozna majd azon amikor kint vágja a fát az erdőn mínusz 20 fokban, hogy nem is volt nekem olyan szar az iskolában.
Épp ez benne a poén. Nem szabad kicsapni, mert minél több időt el kell tölteni, hogy minél nagyobb eséllyel vegye át ezt buli+parti, élj a mának gondolkodás orbitális hülyeséget, és majd 18 éves korában kicsapják a picsába. A rendszernek ez sokkal előnyösebb, mintha 16 éves korában kirúgnák. Mert ha 16 éves korában kirúgják, akkor fennáll a veszély, hogy esetleg átgondolja az életét, beíratkozik egy másik suliba ahol talán már valami ész is ragad rá.
Azt az érzetet kell kelteni, hogy biztonságban van és az egész élet egy nagy buli, meg tök egyszerű, hogy majd ha menne egyetemre, akkor jöjjön a pofon. És akkor már nincs vissza út. Ott már az érettségi után nem fogják jó egyetemre felvenni, mert a kedvét is elveszik.
Persze nem tudok teljes társadalmi elemzést írni, most itt pár sorban, mert lehetetlen, de hidd el a rendszer pont azért van így kitalálva, mert nyomós oka van rá a felsőbb oligarchiának. Ha valami számukra hátrányos lenne, egyből megváltoztatnák.
Tudor Dumtru
avatar #7
sensme. 2010. február 25. 417 hozzászólás 886.
ennek ami írtál a fele igaz, annyi az egész rendszernek a hibája, hogy 18évig suliba kell járni. ha kicsaphatnának az iskolák egyeseket anélkül, hogy biztosítsanak neki másikat, és akkor az a 16 éves gyerek elgondolkozna majd azon amikor kint vágja a fát az erdőn mínusz 20 fokban, hogy nem is volt nekem olyan szar az iskolában.
avatar #6
_HelmCor 2010. február 25. 193 hozzászólás 1643.
Lehet, hogy tanulhatnának az iskolák a játékokból, ám ez már nagyon régen nem erről szól. Ha az iskoláknak tényleg az oktatás lenne a szerepük, akkor már nagyon régen átalakították volna. Az iskolának egyáltalán nem ez a szerepe, hanem az, hogy a fiatalságot totális kordában tartsák, az idejüket legtöbbször hülyeségek megtanulásával töltsék, az átadható információt sűrítsék, így totálisan megutáltassák a tanulást a gyerekekkel és a művészeteket teljes mértékben lejárassák, mert az esetleg értelmes életcélt lenne képes az ember elé helyzeni.
Csakis ezeket a lépéseket bizonyítja az, hogy egyre több időt kell a generációknak a sulikban tölteni, ennek ellenére egyre kevesebbet tanulnak, valamint az, hogy ekkora orbitális faszságokat és hazugságokat taníttatnak velünk.
Az oktatás normális szinten itthon, tényleg csak 1-2 egyetemen folyik, a fősulik és egyetemek nagy részének is csak az a célja, hogy kiölje az emberből azt, ami emberré teszi és sablonos, egyéniség nélküli, tudattalan, nem gondolkodó, buta, befolyásolható, tömeg-gyártott, értékes diploma nélküli tömegcikkeket hozzanak létre belőlük.
Tudor Dumtru
avatar #5
MEXSTARRRR 2010. február 23. 2586 hozzászólás 84.
Válasz GRV_- #3. hozzászólására
pár hónap, és suliból mixelgetünk :D
Hát hallod, az lenne a legjobb :D
avatar #4
Pene 2010. február 23. 6868 hozzászólás 10.
Hehe, nekem már kész tanterv van a fejemben, hogy a "gyerkőcöket" mivel motiváljam majd a tanulásban. Meglátjuk bejön-e :D
http://techno.org/electronic-music-guide/music.swf
avatar #3
GRV_- 2010. február 23. 496 hozzászólás 739.
pár hónap, és suliból mixelgetünk :D
*DEAD* r3v3ng3. THOMAS: azert a srac se pofatlan
avatar #2
cbr. 2010. február 23. 2643 hozzászólás 80.
Válasz karate_k1d #1. hozzászólására
Érdekesnek tűnt a cím, viszont vagy csak egy részletet tettél ki Sanci, vagy az origósoknak sincs jobb dolguk. Ne haragudj, de szerintem kb. semmit nem mondd a cikk, és a címmel sem függ össze igazából. Jó lenne, ha hosszabb lenne, ki lenne rendesen fejtve, így viszont nekem egy 0. Építő kritikának szántam.
picit rovid, de a "lenyeget" erteni lehet.
"r0xen:a kurva jo édes jo kurva.."
avatar #1
karate_k1d 2010. február 23. 33 hozzászólás 4751.
Érdekesnek tűnt a cím, viszont vagy csak egy részletet tettél ki Sanci, vagy az origósoknak sincs jobb dolguk. Ne haragudj, de szerintem kb. semmit nem mondd a cikk, és a címmel sem függ össze igazából. Jó lenne, ha hosszabb lenne, ki lenne rendesen fejtve, így viszont nekem egy 0. Építő kritikának szántam.